Terapeuci

Anna Mojżesz

Absolwentka Wydziału Fizjoterapii oraz studiów podyplomowych Przygotowania Pedagogicznego AWF Katowice im. Jerzego Kukuczki, jak również studiów podyplomowych Wychowanie Fizyczne na tej samej uczelni.

Ukończone kursy i szkolenia:

• Zastosowanie technik powięziowych w pediatrii
• Stawy skroniowo -żuchwowe – diagnostyka i leczenie
• FITS Master
• Kurs koncepcji NDT- Bobath dla Dzieci.
• DNS -Dynamic Neuromuscular  Stabilization
• FITS -Funkcjonalna indywidualna terapia skolioz, choroby Scheuermanna, wad postawy.
• PNF i Skoliozy.
• PNF Podstawowy- Proprioceptive Neuromuscular Facilitation.
• Kurs integracji sensorycznej I i II stopień.
• Konferencja naukowa „W krainie zmysłów – zrozumieć integrację sensoryczną”.
• Neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z łagodnymi zaburzeniami sensorycznymi i posturalno motorycznymi.
• Diagnoza i terapia neurorozwojowa niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurologicznymi.
• Szkolenie metody ortezy dynamicznej (kombinezon) Dunag 2.
• Istota monitorowania oraz podstawy treningu motoryki podstawowej u dzieci i młodzieży objętych procesami treningowymi.
• Kurs kinesiotaping.
• Elektromiografia powierzchniowa.
• Terapia Manualna – Badanie i leczenie kończyny dolnej. Techniki podstawowe według koncepcji Kaltenborna i Evjentha.
• Kurs masażu klasycznego i leczniczego.
• Korekcja i profilaktyka wad postawy ciała wg koncepcji programowo-ćwiczeniowej” Stowarzyszenie Wspierania Bielskiego Szkolnego Ośrodka Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej.

Anna Korczyk - Zarzycka

Absolwentka Wydziału Fizjoterapii oraz studiów podyplomowych Przygotowania Pedagogicznego na AWF Katowice im. Jerzego Kukuczki, a także studiów podyplomowych na kierunku: Neurorozwojowa terapia dzieci z dysfunkcjami układu nerwowego na GWSH w Katowicach.

Ukończone kursy i szkolenia:

• Zastosowanie  technik powięziowych w pediatrii
• Stawy skroniowo -żuchwowe – diagnostyka i leczenie
• FITS MASTER
• Kurs koncepcji NDT- Bobath dla Dzieci.
• Diagnostyka metodą Prechtla
• FITS-Funkcjonalna indywidualna terapia skolioz, choroby Scheuermanna, wad postawy.
• Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych wg Dr S. Masgutovej.
• PNF i Skoliozy.
• Trójwymiarowa, manualna terapia stóp na podłożu neurofizjologicznym Barbara Zukunft-Huber.
• PNF Podstawowy – Proprioceptive Neuromuscular Facilitation.
• Konferencja naukowa „W krainie zmysłów – zrozumieć integrację sensoryczną”.
• Diagnostyka i leczenie wad postawy.
• Terapia punktów spustowych.
• Rehabilitacja w neurologii dziecięcej.
• Neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z łagodnymi zaburzeniami sensorycznymi i posturalno motorycznymi.
• Diagnoza i terapia neurorozwojowa niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurologicznymi.
• Szkolenie metody ortezy dynamicznej (kombinezon) Dunag 2.
• Kurs masażu Shantala.
• Kurs kinesiotaping.
• Terapia kończyny górnej i dolnej.
• Terapia manualna kręgosłupa.
• Diagnozowanie i różnicowanie zespołów bólowych.
• Terapia Manualna – Badanie i leczenie kończyny dolnej. Techniki podstawowe według koncepcji Kaltenborna i Evjentha.
• Specjalistyczny kurs odnowy biologicznej wellness&spa.
• Korekcja i profilaktyka wad postawy ciała wg koncepcji programowo-ćwiczeniowej” Stowarzyszenie Wspierania Bielskiego Szkolnego Ośrodka Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej.
• Kurs masażu klasycznego, leczniczego.

Paulina Łyczko

Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego na kierunku Pedagogika Specjalna, specjalność: surdopedagogika i terapia pedagogiczna oraz Uniwersytetu Śląskiego na kierunku Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Wychowanie Przedszkolne.

Ukończyła studia podyplomowe: Pedagogika Specjalna w zakresie oligofrenopedagogiki oraz Autyzm, Zespół Aspergera i inne całościowe zaburzenia rozwoju – diagnoza i terapia.

Ukończone kursy i szkolenia:

• Szkolenie II- go stopnia w zakresie Terapii Integracji Sensorycznej.
• KORP- standaryzowane narzędzie diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1 m.ż. do 9.r.ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u dzieci.
• Terapia ręki. Funkcjonale podejście do rozwoju małej motoryki PTR©.

• Szkolenie I- go stopnia w zakresie Terapii Integracji Sensorycznej.
• Diagnoza i terapia zaburzeń sensorycznych wg C. Delacato.
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS).
• Kinezjologia Edukacyjna Dennisona.
• Kurs Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne- 1 stopień.
• Wstęp do Sensoplastyki© oraz Trener I stopnia.
• Zaburzenia sensoryczne i sprawność ruchowa u dzieci w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym.
• Terapia behawioralna. III modyłowy kurs bazowy.
• Diagnoza i terapie ucznia z zaburzeniami Centralnego Przetwarzania Słuchowego.

Monika Kulpa

Absolwentka Wydziału Fizjoterapii  AWF Kraków im. Bronisława Czecha

Ukończone kursy i szkolenia:

•  FITS-Funkcjonalna indywidualna terapia skolioz, choroby Scheuermanna, wad postawy
• Integracyjna terapia blizn
• Techniki osteopatyczne w ginekologii i położnictwie
• Fizjoterapia w nietrzymaniu moczu i stolca oraz obniżeniu narządów miednicy mniejszej
• Masaż tkanek głębokich
• szkolenie Poród to ruch
• Manualne leczenie zaburzeń napięcia mięśniowego z elementami tapingu  sztywnego
• szkolenie Trening mięśni dna miednicy wg koncepcji BeBo
• Kompleksowa Fizjoterapia Kobiet- połóg
• Terapia N.A.P.- Neuro- ortopedyczna plastyczność zależna od aktywności
• Aktywność fizyczna kobiet w ciąży i po porodzie

Ewa Znamirowska

Absolwentka Śląskiego Uniwersytetu Medycznego na wydziale fizjoterapia

Ukończone kursy i szkolenia:

• kurs „Manipulacje powięzi”–FM I, FM II, FM III, FM IV,
• kurs – Skolioza okiem osteopaty
• kurs „Współczesne metody diagnostyki i leczenia dysfunkcji tk.miękkich”–II, III,
• kurs „Terapia manualnej wg IFOMPT”–poziom EB, EII, K1,
• kurs „Stabilizacja centralna i cbwodowa”–moduł I i II,
• kurs „Aktywność fizyczna kobiet w ciąży”,
• kurs „Fizjoterapia w geriatrii”,
• kurs masażu klasycznego–profil rozszerzony,
• kurs masażu bańką chińską,
• warsztaty „rozwój mechanizmów postawy, jego zaburzenia i terapia”
• warsztaty „diagnostyka i leczenie zachowawcze wysiłkowego nietrzymania moczu”,
• warsztaty „metoda DOBOMED”,

Elżbieta Garstka

Absolwentka studiów na Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie na kierunku fizjoterapia

Ukończone kursy i szkolenia:

Sara Majewska - Radomska

Absolwentka Szkoły Wyższej m. Bogdana Jańskiego  w Krakowie,kierunek pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna tyt. licencja

Ukończyła studia w Wyższej Szkoła Administracji w Bielsku-Białej – Pedagogika II st. Integracja sensoryczna

Ukończone kursy i szkolenia:

• Praca z dzieckiem autystycznym,
• Autyzm u dzieci i specyfika pracy z rodziną,
• Diagnozowanie problemów i potrzeb dzieci w przedszkolu,
• Kolorowe warsztaty,
• Dziecko z zaburzeniami SI w przedszkolu i w szkole,
• Kompetencje kluczowe w praktyce szkolnej ,
• Sensoplastyka,
• Kurs wychowawcy wypoczynku kolonijnego,
• Kurs pierwszej pomocy

Natalia Wierońska-Saternus

Jestem psychologiem z przygotowaniem pedagogicznym. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu socjoterapii, posiadam kwalifikacje do prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych. Specjalizuję się w pracy z dziećmi i młodzież. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam i zdobywam na stanowisku psychologa w szkołach i przedszkolach, dlatego bliskie są mi wszelkie trudności związane z obszarem edukacji oraz problemy dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami i ich trudności w funkcjonowaniu w szkole/przedszkolu oraz domu. Prowadzę zajęcia terapeutyczne i socjoterapeutyczne dla dzieci i młodzieży, terapię dzieci z orzeczeniami. Wspieram rodziców w procesie wychowania poprzez indywidualne konsultacje oraz prowadzenie dla nich spotkań. Cały czas doskonalę swój warsztat pracy uczestnicząc w różnego rodzaju szkoleniach i warsztatach.

Prywatnie mama i żona, lubiąca dobre kino i ciekawe książki.

Ukończone kursy i szkolenia:

• Więź jako czynnik chroniący rozwój – Centrum Psychologiczne „Item” Żywiec.
• Psychoterapia dzieci i młodzieży. Ujęcie poznawczo-behawioralne – Ośrodek Terapii Poznawczo- Behawioralnej MENSANA, Kraków.
• Autyzm, Zespół Aspergera, alalia, afazja dziecięca, centralne zaburzenia słuchu – postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne – Poradnia neurologopedyczna EDULOGMED, Jastrzębie Zdrój.
• Sześciolatek w szkole – Instytut Psychologii i Edukacji „Charektery”.
• Rysunek dziecka, jako forma komunikacji – MCDN Oświęcim.
• Terapia dzieci z zaburzeniami lękowymi – Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej, Kraków.
• Coaching – nowoczesna metoda motywowania uczniów – Centrum Wsparcia Biznesowego.
• Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak opanowywać niewłaściwe zachowania? – Instytut Kształcenia Nauczycieli „Progres”.
• Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak skutecznie stosować nagrody, pochwały i systematyczną uwagę? – Instytut Kształcenia Nauczycieli „Progres”.
• Podstawowe zasady terapii behawioralnej – Instytut Kształcenia Nauczycieli „Progres”.
• Autyzm, Zespół Aspergera – Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji.
• Model pracy z uczniem w sytuacjach kryzysowych lub traumatycznych – Metis, Katowice.
• Terapia zajęciowa – Centrum Szkoleniowe KLANZA.
• Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży – Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji.
• Agresji u dzieci – opanowanie agresji – Clue Consulting, Katowice.
• Racjonalnej Terapii Zachowania- poziom I – Polskie Towarzystwo Psychologii Behawioralnej..
• Zapobieganie depresji, samobójstwom, zaburzeniom odżywiania, samookaleczeniom i innym zachowaniom autodestrukcyjnym wśród dzieci i młodzieży – Caritas, Narodowy Program Zdrowia, Bielsko – Biała.
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS) terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu – Fundacja Pomoc Autyzm, Katowice.
• Mutyzm wybiórczy – jak pomagać? Nieformalne techniki terapii dzieci z mutyzmem wybiórczym – Wola Batorksa.
• Sensoplastyka ® Wstęp – Inkubator Inspiracji, Pracownia Twórczej Edukacji, Katowice.